ออทิสติก

ออทิสติก

ออทิสติก จะรับรู้ได้อย่างไรว่า…ลูกของคุณเป็นออทิสติก?

ออทิสติก (Autistic Disorder) ออทิสติก (Autism) หรือออทิสติกสเปกตรัม (Autistic Spectrum Disorder) เกิดจากพัฒนาการที่ผิดปกติของสมองซึ่งมีสาเหตุจากปัจจัยทางพันธุกรรม ไม่ได้เกิดจากการเลี้ยงดูของพ่อแม่ทำให้เกิดความบกพร่องทางการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมด้วยพฤติกรรมและความสนใจที่แคบ จำกัด และซ้ำซากความบกพร่องเหล่านี้เริ่มปรากฏให้เห็นในวัยเด็ก และมีอาการต่อเนื่องไปจนถึงวัยผู้ใหญ่ออทิสติกเป็นโรคที่ไม่มีทางรักษาให้หายได้ แต่สามารถช่วยให้ดีขึ้นได้โดยเฉพาะหากได้รับการรักษาอย่างถูกต้องตั้งแต่เริ่มแรก

ออทิสติก

ลักษณะของโรคออทิสติก

ผู้ปกครองมักจะเริ่มสังเกตเห็นความผิดปกติในปีที่ 2 เมื่อเด็กยังไม่ได้เริ่มพูดคำที่มีความหมายไม่ตอบสนองเมื่อถูกเรียกไม่ปฏิบัติตามคำสั่งไม่ค่อยสบตาเหมือนเด็กทั่วไปซึ่งเด็กอาจพูดไม่ได้เลยพูดคำที่ไม่มีความหมายหรือมีภาษาเฉพาะ (ต่างประเทศ language) หรือสื่อสารโดยดึงมือผู้ปกครองให้ทำในสิ่งที่ต้องการ เด็กบางคนอาจพูดเป็นคำพูดได้ แต่พัฒนาการด้านการพูดหยุดชะงัก หรือถดถอยในช่วงอายุ 1.6-2 ปี

เด็กบางคนอาจเริ่มสื่อสารได้ดีขึ้นเมื่อโตขึ้น หรือบางคนอาจมีพัฒนาการล่าช้าในการสื่อสารไม่ชัดเจน แต่จะมีวิธีการพูดที่ผิดปกติเช่นการพูดซ้ำคำของผู้อื่น พูดโดยใช้คำศัพท์ที่ไม่ถูกต้องเหมาะสมกับบริบทพูดซ้ำ ๆ ในเรื่องที่เขาสนใจหรือไม่พูดตอบโต้กับผู้อื่นนอกจากนี้เด็กออทิสติกมักมีความผิดปกติทางภาษา (หรือภาษากาย) (Non-verbal language) ในการสื่อสารเช่นมีการแสดงใบหน้าท่าทางที่ไม่เหมาะสมหรือไม่เข้าใจการใช้ภาษากายของผู้อื่น

ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมบกพร่อง

ข้อบกพร่องนี้อาจเกิดขึ้นตั้งแต่ปีที่ 2 ซึ่งเด็กอาจแสดงอาการติดพ่อแม่หรือไม่กลัวคนแปลกหน้าเหมือนเด็กทั่วไปเมื่อโตขึ้นมักแสดงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกับสถานการณ์ทางสังคม ชอบเล่นคนเดียวไม่แสดงความสนใจร่วมกันหรือสนุกสนานกับผู้อื่นไม่เล่นจินตนาการหรือเล่นบทบาทสมมติกับเพื่อน ไม่มีความสัมพันธ์แบบเพื่อนสนิทหรืออาจไม่สนใจที่จะมีเพื่อนเลย

พฤติกรรมและรูปแบบความสนใจที่แคบ จำกัด และซ้ำซาก

เด็กมักจะเล่นหรือแสดงพฤติกรรมซ้ำ ๆ เด็กชอบเอาของเล่นมาวางทับกันหมุนไปรอบ ๆ ไม่เล่นตามหน้าที่ของของเล่นนั้น ๆ (เช่นจับรถของเล่นคว่ำเพื่อหมุนวงล้อ) ชอบเล่นแบบเดิม ๆ ซ้ำ ๆ ชอบไปที่เดิมหรือมีกิจวัตรที่เปลี่ยนรูปแบบได้ยากเด็กบางคนหมกมุ่นอยู่กับสิ่งใดสิ่งหนึ่งมากเกินไป หรือมีความสนใจแปลก ๆ กว่าเด็กทั่วไปนอกจากนี้ยังอาจมีความรู้สึกไวเกินหรือต่ำกว่าปกติเช่นความเจ็บปวดอุณหภูมิเสียงแสงหรือการเคลื่อนไหวของวัตถุ หรือแม้กระทั่งเนื้อสัมผัสของอาหารบางชนิดเนื้อผ้าบางชนิดเป็นต้น

เด็กที่เป็นโรคออทิสติกอาจมีความบกพร่องทางสติปัญญาและวิชาการต่างๆ ขาดสมาธิพฤติกรรมก้าวร้าวซุกซนและอยู่ประจำพฤติกรรมทำร้ายตนเองหรือพฤติกรรมกระตุ้นตนเองซ้ำ ๆ เช่นสะบัดเคาะวัตถุแกว่งไปแกว่งมาหรือกระโดดเป็นต้น

แล้วคุณจะวินิจฉัยโรคออทิสติกได้อย่างไร?

ออทิสติกสามารถวินิจฉัยได้จากประวัติพัฒนาการ การประเมินทางกายภาพและพฤติกรรมของเด็กเนื่องจากไม่มีการตรวจทางห้องปฏิบัติการหรือการทดสอบเฉพาะสำหรับโรคนี้อาจต้องทำการทดสอบเพิ่มเติม เพื่อวินิจฉัยโรคบางอย่างเช่นการตรวจการได้ยินเพื่อแยกความแตกต่างจากความบกพร่องทางการได้ยิน

พ่อแม่ควรทำอย่างไร? หากคุณสงสัยว่าลูกหลานของคุณเป็นออทิสติกหรือไม่?

เมื่อสังเกตเด็กโดยอาศัยข้อมูลที่กล่าวข้างต้นพบว่าเด็กสงสัยว่าเป็นออทิสติก ควรปรึกษาเด็กกับผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็กหรือจิตแพทย์เด็ก เพื่อให้การวินิจฉัยและช่วยเหลือโดยเร็วที่สุด. และในช่วงนี้พ่อแม่ควรกระตุ้นพัฒนาการของลูกด้วยการเล่นกับลูกให้มากขึ้น ฝึกให้เด็กทำตามสบตาหรือทำตามคำแนะนำง่ายๆ

แนวทางการรักษาออทิสติก

แนวทางการรักษาช่วยเหลือเด็กและครอบครัวขึ้นอยู่กับผลการตรวจประเมินเป็นหลัก มีเป้าหมายเพื่อให้เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมในแต่ละด้าน หรือใกล้เคียงกับพัฒนาการปกติมากที่สุดด้วยทีมสหวิชาชีพที่ทำงานร่วมกับแพทย์ผู้เชี่ยวชาญเพื่อช่วยเหลือผู้ปกครองในการช่วยเหลือเด็กในด้านต่างๆดังนี้

กระตุ้นพัฒนาการต่างๆ

การฝึกทักษะและการแก้ไขพฤติกรรมที่เป็นปัญหาเช่นการฝึกให้เด็กพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวันฝึกทักษะการเข้าสังคมและการเล่นแก้ปัญหาพฤติกรรมต่าง ๆ ตลอดจนปรับการเลี้ยงดูและสิ่งแวดล้อมตามความเหมาะสม การสนับสนุนด้านการศึกษาที่ปรับให้เหมาะกับศักยภาพของเด็กซึ่งอาจเป็นชั้นเรียนพิเศษหรือชั้นเรียนร่วมกับเด็กปกติที่มีเพิ่มเติม

ความช่วยเหลือบุคคลหนึ่งคน

การรักษาด้วยยาอาจมีความจำเป็นในการรักษาบางอย่างที่อาจขัดขวางการเรียนรู้และชีวิตประจำวันของเด็ก เช่นไม่มีสมาธินิ่งเฉยหงุดหงิดก้าวร้าวหรือกระตุ้นตัวเองอย่างไรก็ตามการใช้ยาต้องอยู่ภายใต้การดูแลของแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ และควบคู่ไปกับการฝึกพัฒนาการและพฤติกรรมดังกล่าว

ออทิสติกกับออทิสติกเทียม

ออทิสติกเกิดจากความผิดปกติในสมองของเด็กในครรภ์ ในขณะที่อาการออทิสติกเทียมเกิดจาก“ การขาดสิ่งกระตุ้น” เป็นหลักและแม้ว่าทั้งคู่จะมีอาการคล้ายกัน แต่เด็กที่เป็นออทิสติกเทียมหากได้รับ“ การกระตุ้น” ที่ถูกต้องในทิศทางที่ถูกต้องในช่วงเวลาสั้น ๆ ก็สามารถกลับสู่ภาวะปกติได้ ในขณะที่เด็กออทิสติกยังคงมีพฤติกรรมที่แตกต่างจากเด็กปกติ แม้จะได้รับการฝึกกระตุ้นพัฒนาการอย่างไรก็ตามเด็กออทิสติกหากได้รับการพัฒนาอย่างเหมาะสมจะมีพัฒนาการและพฤติกรรมที่ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

การวินิจฉัยออทิสติก

อาการออทิสติกอาจแสดงออกได้ไม่ดี สำหรับทารกและเด็กเล็กแพทย์จะดูอาการเบื้องต้นว่ามีปัญหาพัฒนาการหรือไม่ อาการของเด็กที่มีพัฒนาการช้ามีลักษณะดังต่อไปนี้

  • ไม่พูดไม่ชัดชี้หรือทำท่าทางใด ๆ (เมื่อเด็กอายุ 12 เดือน)
  • ไม่มีแม้แต่คำเดียว (เมื่อเด็กอายุ 16 เดือน)
  • ไม่พูดสั้น ๆ 2 คำติดต่อกันหรือเลียนแบบคำสั้น ๆ ซ้ำ ๆ ซาก ๆ (เมื่อเด็กอายุ 24 เดือน)
  • ไม่สามารถสื่อสารภาษาหรือเข้าสังคมได้
  • ไม่สบตาเมื่อพูดคุยหรือไม่ตอบสนองเกี่ยวกับเรื่องที่คุย
  • การทดสอบเพื่อวินิจฉัยโรคออทิสติกในเด็กประกอบด้วยการประเมินพฤติกรรมและการประเมินทางกายภาพและผลการทดสอบในห้องปฏิบัติการ ดังรายละเอียดต่อไปนี้
  • ติดต่อเรา

How does autism recognize your child is autistic?

Autism disease (Autistic Disorder) Autism (Autism) or Autism spectrum (Autistic Spectrum Disorder) is caused by abnormal development of the brain caused by genetic factors. Not caused by parental upbringing, communication and social interaction disabilities with narrow, limited and repetitive behaviors and interests begin to manifest in childhood. And symptoms continue to reach adulthood, autism is a disease that cannot be cured But it can help make it better, especially if it’s treated properly from the start.

Parents often start to notice the abnormality in year 2 when the child has not yet started speaking, meaningless words, unresponsive when called, not following commands, rarely eye contact like children, where the child may not speak at all. Words that have no meaning or have a specific language (foreign language) or communicate by pulling the parent’s hand to do what they want Some children can speak in words. But the development of the speech was interrupted. Or regression during the age of 1.6-2 years

Recent Posts

เรื่องก่อนหน้า

สมัครบัตรอิออน

เรื่องถัดไป

เดอะซิม

เมนู